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Catégorie : Robotique et programmation

Class’Code, se former au code, à la programmation et à la robotique à l’école

28 janvier 2023 By Christophe GILGER

Class´Code propose un programme de formation gratuit à destination de toutes personnes désireuses d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique.Read More

Un Gerscape sur les compétences numériques du CRCN

17 décembre 2022 By Christophe GILGER

Un nouveau Gerscape traitant plus particulièrement de certaines compétences numériques du CRCN (rechercher, communiquer, programmer) dans lequel les élèves doivent répondre avec ou sans ENT.Read More

Génération Robots, des ressources pédagogiques pour la robotique à l’école

3 novembre 2022 By Christophe GILGER

Lu sur le site : « Un des critères de popularité d’un robot auprès des enseignants est la disponibilité des ressources pédagogiques. Cela permet une prise enRead More

Concours Castor Informatique France

25 septembre 2022 By Christophe GILGER

Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l’informatique et les sciences du numérique. Il couvre divers aspects de l’informatique : information et représentation, penséeRead More

Stamp it, apprendre à programmer en réalisant du pixel art

24 septembre 2022 By Christophe GILGER

Cette application, créée spécialement par le Groupe RUN 53 1er degré à l’occasion de la semaine des mathématiques 2018, propose de s’adonner au Pixel Art.Read More

Codage et programmation à l’école

19 septembre 2022 By Christophe GILGER

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Scénarios pédagogiques autour des usages de « Dash and Dot »

5 septembre 2022 By Christophe GILGER

Ce petit livret a été conçu dans le but de proposer aux enseignants un « panel des possibles » autour des usages pédagogiques de la gamme robotiqueRead More

« Code et robots », un espace dédié à la robotique éducative

17 août 2022 By Christophe GILGER

Des activités clé en main pour mettre en place facilement des projets originaux avec les robots et développer la créativité et les compétences transversales desRead More

Tout savoir sur mBot, de la construction à la programmation

14 août 2022 By Christophe GILGER

Un dossier complet pour apprivoiser pédagogiquement mBot par « Inspection Pédagogique Régionale – Sciences Industrielle de l’Ingénieur », Rectorat de Bordeaux Présentation : Un robot simple à utiliserRead More

Jouer au Rubik’s Cube en classe, pourquoi, comment ?

14 août 2022 By Christophe GILGER

Outils numériques, mais pas que, pour envisager un usage pédagogique du rubik’s cube en classe… Un rubik’s cube virtuel Une application en ligne permettant deRead More

Rubricamaths, des activités informatiques pour la classe

12 août 2022 By Christophe GILGER

Ce site regroupe l’ensemble des activités informatiques créées par l’IREM Paris Nord. Il a été conçu afin de s’adapter aux ordinateurs et aux tablettes. L’objectifRead More

CoDéfi, une plateforme de mutualisation d’activités sur le codage et la programmation

21 juillet 2022 By Christophe GILGER

De la maternelle au lycée, les élèves doivent acquérir des notions de codage et de programmation. Cette plateforme de mutualisation propose des activités déposées parRead More

IOTA, informatique ouverte à tous les apprenant

9 juillet 2022 By Christophe GILGER

Le projet IOTA est une initiative totalement citoyenne et pro bono. Le but est de contribuer à donner les outils nécessaires à la jeune générationRead More

Apprendre à coder et programmer : 100 ressources pour les enfants et les ados

18 juin 2022 By Christophe GILGER

Voici plus de 100 ressources, mises à jour, pour apprendre à coder, découvrir la robotique et l’électronique avec des cours en ligne, applications, ateliers, livres,Read More

GéoTortue, un langage de programmation au service des mathématiques

5 juin 2022 By Christophe GILGER

Le langage Logo est un outil pédagogique riche qui offre des entrées variées dans de nombreux domaines des mathématiques. Le langage Logo est un outilRead More

Initiation à Scratch en autonomie

30 avril 2022 By Christophe GILGER

13 actions simples, claires, détaillées et illustrées proposés par l’INRIA. Plus aucune excuse de ne pas s’y mettre ! Tout le monde sait faire duRead More

1,2,3… codez ! Enseigner l’informatique à l’école et au collège

27 avril 2022 By Christophe GILGER

Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants aux sciences informatiques, de la maternelle au collège. Il propose à la foisRead More

Une sélection de ressources pédagogiques pour Thymio

24 avril 2022 By Christophe GILGER

Les usages pédagogiques du Thymio à l’école   THYMIO, par leclicpedagogique   Accéder : cliquer ici

Apprendre à programmer avec le robot Thymio, une séquence pour le cycle 3

23 avril 2022 By Christophe GILGER

Initier les élèves du cycle 3 aux concepts de base de l’algorithmique et de la programmation, par de petites activités découvertes en utilisant le robotRead More

Dossier « initiation à la programmation » sur Eduscol

18 avril 2022 By Christophe GILGER

L’initiation à la programmation constitue une nouveauté importante pour les cycles 2 et 3. Elle s’inscrit dans les objectifs du socle commun de connaissances, deRead More

Coder, 28 applications en Swift pour les kids

30 mars 2022 By Christophe GILGER

Vous apprendrez à coder des applications simples et ludiques dans le langage Swift, langage créé par la marque à la pomme. C’est un langage trèsRead More

Une réflexion sur l’enseignement de la pensée informatique à l’école

19 février 2022 By Christophe GILGER

Le texte « Initier les élèves à la pensée informatique et à la programmation avec Scratch » propose une réflexion sur l’enseignement de la pensée informatique (etRead More

Thymio, le site officiel

19 février 2022 By Christophe GILGER

Le projet Thymio est né de l’idée d’offrir aux enfants un robot modulaire abordable qui leur permettrait de découvrir les technologies numériques.     ThymioRead More

GersCode, un jeu dédié à la pensée algorithmique et au codage

19 février 2022 By Christophe GILGER

GersCode est un jeu dédié à la pensée algorithmique et au codage. Il propose à vos élèves des situations variées de recherches qu’ils devront résoudreRead More

Photon, un robot éducatif programmable

17 février 2022 By Christophe GILGER

Le robot Photon est un outil pédagogique qui aide les enseignants à gérer tous types de cours, de la programmation aux mathématiques en passant parRead More

Projet TINO : réaliser une marionnette numérique

6 février 2022 By Christophe GILGER

Ce site vous propose les plans de toute la partie numérique et électronique, ainsi que le code nécessaire à son fonctionnement. Le projet Tino vousRead More

Des trousses d’activités pédagogiques gratuites en lien avec la programmation et l’environnement

29 janvier 2022 By Christophe GILGER

Avec ces trousses, les enseignant(e)s pourront aborder des thématiques en lien avec l’environnement, telles que les panneaux solaires, les jardins communautaires, la consommation d’eau ouRead More

Codage + Géométrie = AlgoBlocs !

29 janvier 2022 By Christophe GILGER

Apprenez à programmer ! Découvrez les boucles, les variables, les fonctions… en dessinant des formes géométriques ! Algoblocs permet de s’initier à la programmation avecRead More

Algoblocs +, un logiciel d’initiation à l’algorithmique et à la programmation

22 janvier 2022 By Christophe GILGER

Les élèves programment les déplacements d’un stylo virtuel afin de reproduire des formes et des dessins variés. Ils sont guidés en permanence par un systèmeRead More

Guide d’activités technocréatives pour les enfants du 21e siècle

22 janvier 2022 By Christophe GILGER

Pensée critique / Créativité / Collaboration / Résolution de problèmes / Pensée informatique / Programmation / Robotique / Création et art électroniques / Écriture interactiveRead More

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Christophe GILGER
Enseignant Référent pour les Usages du Numérique, Chef de projet Primàbord DNE, ex. Référent Mathématiques de Circonscription, ex-directeur d’école, ex. formateur ESPE

Contact : contact@classetice.fr

Directeur de collection, auteur Generation5, CANOPE, Nathan - Co-créateur M@ths en-vie et GéoDéclic- Trésorier M@ths'n Co

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