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Catégorie : Adaptation scolaire et handicap

Open-Dyslexic, une police libre de droit pour aider les élèves dyslexiques

4 février 2023 By Christophe GILGER

OpenDyslexic est police de caractères libre de droits destinée spécialement aux élèves dyslexiques. Une police libre de droit qui vous permettra d’adapter tous les textesRead More

« Dyslexie », une police de caractères spécialement conçue pour les dyslexiques

28 janvier 2023 By Christophe GILGER

Un designer souffrant de dyslexie a créé une police de caractères spécialement adaptée pour les personnes atteintes de ce trouble de la lecture. Les lettresRead More

PrimTux2 – Dys, des outils adaptés aux élèves dys

10 décembre 2022 By Christophe GILGER

Une suite logicielle pédagogique gratuite avec des outils d’aide pertinents et adaptés aux Dys : synthèse vocale, police adaptée, reconnaissance de caractères… Et cerise surRead More

Dys-Vocal, un logiciel de compensation des troubles dys

3 décembre 2022 By Christophe GILGER

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Mail2Voice, envoyer et recevoir simplement des Email vocaux

23 novembre 2022 By Christophe GILGER

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Une application pour améliorer la lisibilité des textes pour des enfants dyslexiques

18 novembre 2022 By Christophe GILGER

Cette application en ligne permet de transformer un texte afin d’en augmenter la lisibilité. Il suffit de coller le texte à optimiser dans le cadreRead More

DICODYS,un dictionnaire orthographique pour les enfants dyslexiques

12 novembre 2022 By Christophe GILGER

DICODYS est un dictionnaire orthographique francophone pour les enfants dyslexiques. En proposant une approche par les sons, DICODYS lève la barrière de l’orthographe. Avec uneRead More

Exam Reader, un stylo numérique qui oralise un texte écrit

12 novembre 2022 By Christophe GILGER

Ce stylo lit un texte (scanne) et oralise son contenu. Comment cela fonctionne-t-il ? Pour saisir une ligne, il suffit de la surligner. Le styloRead More

Utiliser le TBI et les dys

8 octobre 2022 By Christophe GILGER

Un dossier présentant des pistes d’usages du TNI avec des élèves dys. Accéder : cliquer ici

Guide : différenciation et difficultés scolaires

25 septembre 2022 By Christophe GILGER

Publication qui propose des outils numériques au service de la différenciation pédagogiques et de la prise en charge des troubles et des difficultés scolaires. RéaliséeRead More

Ridisi, le traitement de texte pour l’apprentissage de la lecture

2 septembre 2022 By Christophe GILGER

Ridisi est un traitement de texte en ligne permettant au pédagogue, utilisant une méthode ou ayant élaboré sa propre méthode, de proposer des textes décodablesRead More

Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys : des aides technologiques

1 septembre 2022 By Christophe GILGER

Un excellent dossier qui comprend notamment un volet numérique : en quoi les outils numériques peuvent-ils aider l’enseignant et les élèves et comment ? LesRead More

« Vis ma vue », le jeu sérieux pour aborder le handicap visuel en classe

30 août 2022 By Christophe GILGER

Ou comment aborder la question du handicap visuel en faisant prendre conscience des difficultés rencontrées par les élèves déficients visuels. Vis ma vue, développé àRead More

Portail ARASAAC, des outils pour favoriser la communication

13 août 2022 By Christophe GILGER

Le portail ARASAAC offre des ressources graphiques ainsi que des matériels qui facilitent la communication des personnes présentant des difficultés dans ce domaine : pictogrammesRead More

ASH21 logiciels, applications et extensions au service de l’inclusion scolaire

17 juillet 2022 By Christophe GILGER

L’objectif de ce site est de référencer, de façon quasi exhaustive, les logiciels, applications et extensions permettant de faciliter l’inclusion des élèves en difficulté scolaireRead More

Dysaide, une extension de Chrome pour mieux lire sur la toile

17 juillet 2022 By Christophe GILGER

Cette extension permet de mettre en forme les contenus web afin d’accroître leur lisibilité pour les personnes dyslexiques. L’extension permet de : Changer la policeRead More

L’usage du numérique au service des apprentissages en une carte mentale

18 juin 2022 By Christophe GILGER

Ressources, usages, outils, réseaux sociaux, logiciels, sites… le tout regroupés dans une carte mentale interactive. Une mine ! Par F. Ehlinger et J. Gauthier AccéderRead More

Quelle police pour les dyslexiques ?

7 juin 2022 By Christophe GILGER

L’efficacité des polices pour les dyslexiques est encore incertaine. L’usage d’une police de caractères appropriée peut atténuer les effets de la dyslexie, un trouble spécifiqueRead More

Le cartable numérique « Ordyslexie »

4 avril 2022 By Christophe GILGER

Avec son système de classement et de sauvegarde automatisée des cours, le cartable numérique Ordyslexie® permet de libérer l’élève des contraintes matérielles et logistiques pourRead More

Des ressources numériques pour aborder le handicap avec ses élèves

19 mars 2022 By Christophe GILGER

Est-ce que je suis Handicapé(e) ? Pour répondre à cette question avec nos élèves, nous pouvons utiliser des documentaires ou des vidéos disponibles sur leRead More

Je suis dyslexique : le film d’animation

20 février 2022 By Christophe GILGER

Un jeune enfant dyslexique tombe dans un monde entièrement fait de livres. Seul dans cet environnement, il est forcé d’escalader une montagne représentant le systèmeRead More

Logatomix, une application lecture d’orthophonie

18 février 2022 By Christophe GILGER

Développée avec Agnès Desjobert, orthophoniste spécialisée en neurologie, Logatomix permet aux enfants d’entrainer la lecture et la concentration en assemblant des sons. Logatomix est unRead More

Le cartable de poche, des logiciels portables à destination d’enfants dyslexiques et dysorthographiques

16 février 2022 By Christophe GILGER

Le cartable de poche est une compilation de logiciels portables (sans installation), gratuits, qui peuvent aider les élèves rencontrant des difficultés ou des troubles d’apprentissages.Read More

Cap école inclusive, une plateforme avec des outils pour accompagner tous les élèves

5 février 2022 By Christophe GILGER

Vous accueillez dans votre classe des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap ? Ce site, conçu par des enseignants et desRead More

L’École de magie d’Elentil, un jeu immersif 100% accessible aux enfants déficients visuels

22 janvier 2022 By Christophe GILGER

Conçu comme un livre audio dont l’enfant est le héros, cette application numérique a tout misé sur l’interactivité ! Conçu comme un livre audio dontRead More

Des outils numériques au service de l’école inclusive

16 janvier 2022 By Christophe GILGER

Ce site a pour vocation de proposer des solutions permettant à l’enseignant ou à l’élève d’avoir une réponse à certains besoins particuliers. « Les outils numériquesRead More

Le clavier Métalo, un assistant gratuit pour l’orthographe au cycle 2 et au cycle 3

11 janvier 2022 By Christophe GILGER

Rendre les élèves autonome en orthographe ! Le clavier Métalo (anciennement l’appli LexiClic), est un assistant qui aide les enfants à écrire avec la bonneRead More

Les ressources numériques adaptées de l’ORNA

8 janvier 2022 By Christophe GILGER

Logiciels, applications tablettes, matériels, sites internet, cédéroms, DVD-Rom, bibliothèques numériques. L’Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) a été créé en novembre 2007 par la DirectionRead More

TSARA : un serious game pour apprendre à accompagner les personnes avec autisme

28 décembre 2021 By Christophe GILGER

Conçu par le CREAI d’Aquitaine pour les proches des personnes avec autisme, TSARA a pour but de les aider dans leur quotidien. Ce jeu estRead More

Dedys, une app pour renforcer l’intuition du nombre et visualiser les quantités

18 décembre 2021 By Christophe GILGER

Un outil d’inclusion pour les élèves « extraordinaires » Comment enseigner les mathématiques à des enfants dyscalculiques qui, en CP ou CE1, ne savent toujours pas résoudreRead More

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Christophe GILGER
Enseignant Référent pour les Usages du Numérique, Chef de projet Primàbord DNE, ex. Référent Mathématiques de Circonscription, ex-directeur d’école, ex. formateur ESPE

Contact : contact@classetice.fr

Directeur de collection, auteur Generation5, CANOPE, Nathan - Co-créateur M@ths en-vie et GéoDéclic- Trésorier M@ths'n Co

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