Skip to content

ClasseTICE 1d

Le numérique au service des apprentissages

  • Accueil
  • Robotique et programmation
    • Codage, programmation
    • Activités débranchées
    • Activités branchées
    • Arduino
    • Blue-bot
    • Bee-bot
    • Mbot
    • Ozobot
    • Scratch
    • Thymio
    • Autres matériels
  • Disciplines
    • Maternelle
    • Français
      • Langage oral, poésie, théâtre, opéra, cinéma
      • Apprentissage de la lecture et de l’écriture
      • Lecture/Compréhension
      • Littérature, lectures numériques pour les élèves
      • Orthographe, grammaire et conjugaison
      • Production d’écrit
      • Vocabulaire
      • Français Langue Etrangère
      • Tous les domaines
    • Mathématiques
      • Construction du nombre
      • Numération
      • Calcul et calcul mental
      • Apprendre les tables de multiplications
      • Grandeurs et mesures
      • Résolution de problèmes
      • Espace et géométrie
      • Logique
      • Tous les domaines
    • Sciences et technologie, EDD
    • Histoire et géographie
      • Géographie
      • La préhistoire
      • L’antiquité
      • Le moyen-âge
      • Le temps des rois
      • Les temps des châteaux forts
      • La première guerre mondiale
      • La seconde guerre mondiale
      • Période contemporaine
    • Langues vivantes
    • Pratiques artistiques, histoire des arts
    • EPS
    • Enseignement moral et civique
    • APS et APER
    • Education aux médias
    • Ressources multidisciplinaires
  • Pédagogie
    • Adaptation scolaire et handicap
    • Le numérique dans les programmes
    • Collaborer avec le numérique
    • Différencier avec le numérique
    • Ludifier et gamifier les apprentissages
    • Créer de l’interactivité avec le numérique
    • Evaluer avec le numérique
    • Utiliser un réseaux social
    • Enseigner à distance
    • Inverser la classe
    • Former, se former au et par le numérique
    • Intelligence artificielle
    • Réalité virtuelle/augmentée
  • Outils et matériels
    • Tablettes numériques
    • Tableau interactif (TNI, VPI, TBI) et visualiseur
    • Environnement Numérique de Travail
    • Blog ou site d’école
    • Outils pour communiquer
    • QR Codes
    • Images, photos, icones, logos, musiques et sons libres de droits
    • Outils libres et respectueux de la vie privée
    • Traitement de l’image, du son et de la vidéo
    • Outils d’édition, de création et de mise en forme
    • Outils pour l’enseignant
    • Outils pour la direction d’école
  • Le coin des parents
  • Droit, sécurité et éthique
    • RGPD
    • WiFi

Auteur/autrice : Christophe GILGER

PUBLIONSDOC, le site qui fourmille d’idées pour des travaux de publication en EMI avec vos élèves !

4 avril 2022 By Christophe GILGER

Ce site a été mis en ligne par des professeurs documentalistes de l’Académie de Toulouse. Il a pour but de montrer des travaux d’élèves publiésRead More

Modules d’initiation à l’informatique et au numérique

4 avril 2022 By Christophe GILGER

Chaque unité de formation se décline en plusieurs parties afin de couvrir l’ensemble des notions à aborder. Par exemple, l’environnement numérique est composé d’une partieRead More

Le cartable numérique « Ordyslexie »

4 avril 2022 By Christophe GILGER

Avec son système de classement et de sauvegarde automatisée des cours, le cartable numérique Ordyslexie® permet de libérer l’élève des contraintes matérielles et logistiques pourRead More

Si c’est gratuit, vous êtes le produit

4 avril 2022 By Christophe GILGER

Après Génération Y et Consommation collaborative, découvrez le dernier film adesias, de la rubrique « Un oeil sur l’Actu ».   Accéder : cliquer ici

Text2quiz, pour créer des quiz à partir d’un simple fichier texte

3 avril 2022 By Christophe GILGER

Text2quiz est un outil en ligne, libre et gratuit, qui permet de créer automatiquement un quiz à partir d’un simple fichier texte. Le principe estRead More

Coder, 28 applications en Swift pour les kids

30 mars 2022 By Christophe GILGER

Vous apprendrez à coder des applications simples et ludiques dans le langage Swift, langage créé par la marque à la pomme. C’est un langage trèsRead More

MindMeister, pour créer facilement des cartes mentales collaboratives

27 mars 2022 By Christophe GILGER

MindMeister est un logiciel de cartographie mentale de collaboration en ligne qui est à la fois polyvalent et facile à utiliser. Les élèves de tousRead More

Orthonet, des outils pour s’auto-corriger

27 mars 2022 By Christophe GILGER

Ce site propose plusieurs outils utilisables à l’école élémentaire et accessibles aux élèves pour s’auto-corriger. Lexique Consultation rapide du lexique grâce au formulaire sur cetteRead More

Qdictionnaire, des dictionnaires téléchargeables pour la classe

27 mars 2022 By Christophe GILGER

QDictionnaire est le nouveau nom de dicorime qui s’était aussi appelé qdicorime au démarrage du projet qui a démarré en 2006. Les raisons de ceRead More

Orthophile, un programme de vérification orthographique

27 mars 2022 By Christophe GILGER

L’Orthophile est un programme de Vérification Orthographique Assistée par Ordinateur destiné aux élèves de Cycle 3 de l’école primaire.$ Il a pour objectif d’aider lesRead More

Scribens, pour s’auto-corriger en ligne

27 mars 2022 By Christophe GILGER

Scribens est un correcteur en ligne qui permet de détecter et de comprendre les principales erreurs orthographiques et grammaticales. On peut saisir directement son texteRead More

#DéfisEMI, un dispositif collaboratif entre établissements

22 mars 2022 By Christophe GILGER

Proposez et relevez des défis pédagogiques et éducatifs en EMI entre établissements scolaires avec Twitter. Objectif général Favoriser le développement et la valorisation d’actions EMIRead More

Calculator, un jeu interactif en ligne pour s’entraîner au calcul mental en s’amusant

19 mars 2022 By Christophe GILGER

Calculator est un jeu interactif en ligne pour s’entrainer au calcul mental en s’amusant. Le but du jeu est de faire les plus longues chaînes deRead More

Des ressources numériques pour aborder le handicap avec ses élèves

19 mars 2022 By Christophe GILGER

Est-ce que je suis Handicapé(e) ? Pour répondre à cette question avec nos élèves, nous pouvons utiliser des documentaires ou des vidéos disponibles sur leRead More

Petits ateliers de jeux mathématiques

19 mars 2022 By Christophe GILGER

Un répertoire d’activités ludiques et éducatives Des outils pratiques et méthodiques utilisables depuis un ordinateur, une tablette ou un smartphone. En complément des apprentissages scolaires,Read More

Une frise chronologique interactive

19 mars 2022 By Christophe GILGER

Cette frise chronologique couvre environ 800 000 ans, du Paléolithique ancien à nos jours… Accéder : cliquer ici

GerScape « Les héros de la Galaxie », un jeu en ligne sur les sciences et l’astronomie

19 mars 2022 By Christophe GILGER

Ce GerScape « Les héros de la Galaxie » porte sur les sciences et plus particulièrement l’astronomie. Il est destiné aux élèves du CE1 au CM2. IlRead More

#Dans La Toile, des capsules vidéos éducatives et fun sur l’usage d’internet !

16 mars 2022 By Christophe GILGER

Comment ça marche exactement, la toile ? Mitzi et sa sœur Noah aimeraient bien en découvrir tous les secrets ! Le Chat les emmène alorsRead More

Okoo, l’offre jeunesse de France Télévisions pour les 3-12 ans !

16 mars 2022 By Christophe GILGER

Okoo est l’offre jeunesse de France Télévisions développée sur les chaînes France 3, France 5, France 4 et sous la forme d’une application mobile deRead More

Chronas, une carte historique collaborative et interactive

16 mars 2022 By Christophe GILGER

Chronas est une application qui propose une carte historique avec plus de 50 millions de points de données à laquelle chaque utilisateur authentifié peut contribuer,Read More

10 raisons d’utiliser Twitter en classe par Fanny Peissik

12 mars 2022 By Christophe GILGER

« Depuis bientôt 10 saisons que j’utilise Twitter avec mes élèves, les usages de ce réseau social se sont démultipliés dans les activités de la classe.Read More

Le dico du numérique

12 mars 2022 By Christophe GILGER

Lexique des termes du monde numérique par Guillaume AZEMA & Martial LENZEN Accéder : cliquer ici

Les collections des 14 musées de Paris en ligne

12 mars 2022 By Christophe GILGER

La Ville de Paris met gratuitement à disposition des internautes un site internet avec plus de 360.000 œuvres et plus de 700.000 médias (de l’archéologieRead More

Bipper, une application pour bouger et apprendre

12 mars 2022 By Christophe GILGER

L’outil vise à faire trouver des balises virtuelles ou réelles et de les « bipper. Lorsque le coureur marque son passage, il « déverrouille »Read More

Logiciels en autonomie, un dossier de l’équipe TICE87

25 février 2022 By Christophe GILGER

Ensemble d’applications et de sites utilisables en autonomie par les élèves dans la classe. Accéder : cliquer ici

Une séance pour comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche… pour mieux choisir !

25 février 2022 By Christophe GILGER

Séance complète proposée sur le site Doc’Poitiers – Le site des professeurs documentalistes. Prévue initialement pour le collège, elle peut être déclinée pour le cycleRead More

Numble, un wordle numérique

24 février 2022 By Christophe GILGER

Il reprend les ficelles de Wordle mais sur une égalité à trouver ! Case verte, le chiffre est bon ou l’opération est bonne. Case jaune, leRead More

Numérilibre, le site de celles et ceux qui veulent s’initier au numérique libre

22 février 2022 By Christophe GILGER

Né en mai 2021, le site Numérilibre a pour vocation d’accompagner celles et ceux qui s’intéressent aux logiciels libres et voudraient mieux maîtriser leurs donnéesRead More

Jedecide.be, le site qui aborde tout ce qui concerne la vie privée sur internet

21 février 2022 By Christophe GILGER

Tu as une question sur la vie privée ? Tu rencontres des problèmes ? Ou tu veux mieux protéger ta vie privée ? Découvre iciRead More

Je suis dyslexique : le film d’animation

20 février 2022 By Christophe GILGER

Un jeune enfant dyslexique tombe dans un monde entièrement fait de livres. Seul dans cet environnement, il est forcé d’escalader une montagne représentant le systèmeRead More

Navigation des articles

Articles plus anciens
Articles plus récents

Rechercher sur le site

Bienvenue…

Ce site a pour vocation de recenser et mutualiser des activités, des ressources et des outils numériques au service de l'enseignement pour le 1er degré.

Christophe GILGER
Enseignant Référent pour les Usages du Numérique, Chef de projet Primàbord DNE, ex. Référent Mathématiques de Circonscription, ex-directeur d’école, ex. formateur ESPE

Contact : contact@classetice.fr

Directeur de collection, auteur Generation5, CANOPE, Nathan - Co-créateur M@ths en-vie et GéoDéclic- Trésorier M@ths'n Co

  • Bluesky
  • Adresse mail
  • Facebook
  • Instagram
  • Linkedin
  • Mastodon
  • RSS

Primàbord

Le portail national Eduscol du numérique pour le premier degré

Publications

 

Projets

Contributions

Badges

 

Partenaires

S'abonner à ClasseTICE

Saisissez votre adresse e-mail pour vous abonner et recevoir une notification à chaque nouvel article.

Mentions légales et RGPD

© 2025 ClasseTICE 1d
Powered by WordPress - Miteri by ThemeEgg

Nous utilisons des cookies pour vous offrir la meilleure expérience sur notre site.

You can find out more about which cookies we are using or switch them off in .

ClasseTICE 1d
Powered by  GDPR Cookie Compliance
Résumé de la politique de confidentialité

Ce site utilise des cookies afin que nous puissions vous fournir la meilleure expérience utilisateur possible. Les informations sur les cookies sont stockées dans votre navigateur et remplissent des fonctions telles que vous reconnaître lorsque vous revenez sur notre site Web et aider notre équipe à comprendre les sections du site que vous trouvez les plus intéressantes et utiles.

Cookies strictement nécessaires

Cette option doit être activée à tout moment afin que nous puissions enregistrer vos préférences pour les réglages de cookie.

Si vous désactivez ce cookie, nous ne pourrons pas enregistrer vos préférences. Cela signifie que chaque fois que vous visitez ce site, vous devrez activer ou désactiver à nouveau les cookies.