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Ce site a pour vocation de recenser et mutualiser des activités, des ressources et des outils numériques au service des disciplines de l’école primaire.

Christophe GILGER
Enseignant Référent pour les Usages du Numérique, formateur TICE ESPE, PEMF Mathématiques et ex-directeur d’école

Écrire à l’auteur S’abonner à la lettre Suivre sur Twitter Suivre sur Facebook Le livre d’or

Auteur de ressources numériques :

Contributeur du portail Primabord, rubrique "services numériques" et "à l’international"

Chef de rubrique maths sur Beneylu Pssst

Autres contributions :

J’ai créé de nombreux liens vers des documents ou des pages. Si vous ne souhaitez pas que je référence vos publications ou productions, ne pas hésiter à me le faire savoir. A contrario, si vous souhaitez que je relaie votre travail, utilisez le formulaire de contact afin de m’en faire part. Ce blog est totalement indépendant. Bien qu’hébergé par Generation5, mon éditeur que je remercie au passage, ce dernier me laisse une totale liberté éditoriale. Je précise enfin que je ne perçois aucune rémunération pour parler de tel ou tel produit.Je ne tire donc aucun revenu de ce site et aucun article est sponsorisé !

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Qu’est-ce qu’un média, qu’est-ce qu’une information, qu’est-ce qu’une source ? …., autant de questions, de mots, de concepts qu’il convient de définir pour pouvoir appréhender, expliquer, amener les élèves à une pratique raisonnée autour des écrans, de l’information, du métier de journaliste.

« Les clés des médias », une web-série d’éducation aux médias en 25 épisodes de 2 minutes mise en scène par la Générale de production, écrite par Bruno Duvic et Thomas Legrand en partenariat avec FranceTVéducation, le Réseau Canopé, le CLEMI, France Inter. Avec le soutien du Ministère l’éducation nationale - Direction du numérique pour l’éducation. Avec le soutien du collectif Enjeux e-médias.

Découvrez cette nouvelle série accompagnée de fiches pédagogiques, conseils ou sitographie :
- C’est quoi une information ?
- Qu’est-ce qu’une source ?
- La hiérarchie de l’information.
- La publicité dans les médias.
- Les journalistes disent-ils tous la même chose ?
- Les journalistes sont-ils objectifs ?
- Les données personnelles.
- La loi de proximité.
- Nous sommes tous médias.

Voir en ligne : « Les clés des médias », une web-série d’éducation aux médias en 25 épisodes de 2 minutes

Le projet de TOUT POUR LE PROF est de centraliser toutes les informations, les ressources didactiques et pédagogiques, outils et services qui correspondent aux besoins professionnels des enseignants.

TOUT POUR LE PROF doit permettre à l’enseignant de trouver de façon précise et rapide les réponses adaptées à ses pratiques professionnelles et personnelles.
Les articles publiés, les livres recommandés, les liens avec d’autres acteurs de l’éducation, les vidéos, les moocs, les partenaires, les événements référencés sont le reflet de nos préoccupations, de nos interrogations, afin de vous apporter une information de qualité et actuelle. Les liens sont sélectionnés pour leur pertinence pédagogique.

A la fois tourné vers la culture du livre, de la littérature et de l’édition numérique, TOUT POUR LE PROF a pour seul objectif d’améliorer votre quotidien avec les élèves avec les collègues, avec les supérieurs et les parents d’élèves, dans votre vie personnelle.

Le site TOUT POUR LE PROF est animé par Laetitia PETIT, Professeur des écoles durant plus de 10 ans. Dans le cadre de ses expériences professionnelles et de ses études, elle a créé cet espace dédié aux Enseignants, Professeurs des écoles, des collèges, des lycées, publics, privés, généraux ou professionnels.

Voir en ligne : Tout pour le prof, un site de ressources à destination des enseignants

Chronas est une application qui propose une carte historique avec plus de 50 millions de points de données à laquelle chaque utilisateur authentifié peut contribuer, tout comme Wikipedia.

Avant de plonger, regardez la courte vidéo ci-dessous :

Rejoignez la communauté de 6283 membres pour ajouter et modifier des données, gagner des points, poser des questions sur les articles et accéder à nos forums pour suggérer de nouvelles fonctionnalités et signaler les bugs.

Visitez la section "À propos" pour en savoir plus sur le projet Chronas et envoyez vos demandes de renseignements, commentaires ou questions aux développeurs par le biais du formulaire de contact.

Voir en ligne : Chronas, une carte historique collaborative et interactive

Une sélection de ressources pédagogiques par Cacahuettemum, enseignante anglais-géo et grande utilisatrice des MITIC.

QR codes, par cacahuettemum

Voir en ligne : QR Codes, le coffre à outils

GraphoLearn est un jeu sérieux (ou serious game) sur tablette Android. Il constitue un outil d’aide à l’apprentissage de la lecture au sein de la classe. A l’origine développé par l’université finlandaise de Jyvaskyla, puis adapté grâce à un financement e-Fran aux spécificités de la langue française par l’équipe de Johannes Ziegler du Laboratoire de Psychologie Cognitive (LPC).

Un jeu basé sur le décodage

La conception du jeu est basée sur ce décodage. Les premiers niveaux se concentrent sur son automatisation. C’est cette automatisation qui permettra à l’enfant de comprendre ce qu’il lit. Puis le jeu va progressivement de la syllabe au mot et du mot à la phrase, en prenant en compte des compétences langagières au delà du décodage.

La progression

La progression dans GraphoLearn a été construite autour de plusieurs critères, à l’aide des bases de données qui fournissent des statistiques. D’une part, sur la fréquence des mots écrits que rencontrent les enfants (Manulex). D’autre part, sur la fréquence et la régularité des correspondances graphèmes-phonèmes (Manulex-Morpho).

Les types de jeux

Une séquence type commence et se termine par le même jeu (appelé pré- et post-test). Cela permet de noter les progrès de l’enfant entre le début et la fin d’une séquence de jeu. Au début, les séquences ne contiennent que des voyelles (a, e, eu, é, i, o, u, ou) ou des syllabes consonne-voyelle. Puis très vite des mots simples sont présentés (feu, fou, jeu), ainsi que des mots plus complexes (tour, trou, fleur).

Le jeu est disponible sur l’AppStore (pour iPhone et iPad) et sur Google Play

Voir en ligne : Grapholearn, une aide pour apprendre à lire sous forme de jeu sérieux

Avez Askabox vous pouvez :
- Créer votre questionnaire
- Répondre au questionnaire
- Consulter les résultats du questionnaire

Un outil intéressant en classe pour évaluer, réaliser des rallyes lecture, des questionnaires de compréhension, recueillir des hypothèses...

Simple et immédiat

  • pas besoin de compétences techniques
  • pas d’installation de logiciel, pas d’inscription sans raison
  • votre questionnaire créé en 2 minutes
  • accessible partout, tout le temps

Toutes les fonctions clés

  • création et modification de votre questionnaire
  • modèles de questionnaires
  • consolidation automatique des résultats
  • accès aux résultats en ligne
  • exports excel et pdf des résultats

C’est gratuit

  • toutes les fonctions clés sont gratuites
  • des fonctionnalités supplémentaires sont accessibles avec un compte pro

Le fonctionnement est simple et intuitif. A tester en version gratuite et à adopter en version pro.

Voir en ligne : Askabox, créez et gérez des questionnaires en ligne

Une analyse complète de 4 outils numériques de gestion du carnet de suivi des apprentissages en maternelle réalisé par Sonia Angonin, NathalieDalla Libera, Ludovic Leynaud du groupe départemental Maternelle de la Savoie

Voir en ligne : Tableau comparatif des CSA numériques

Une liste de générateurs d’exercices pour la classe permettant de gagner du temps dans vos préparations : exercices de systématisation : pour faire et refaire des exercices, afin de fixer et réemployer certaines connaissances, tests : pour évaluer les connaissances à la suite d’une séquence d’apprentissage ou l’aider à identifier ses lacunes, jeux éducatifs pour réinvestir des connaissance...

A découvrir sur le site PandaFraise

Voir en ligne : 45 générateurs d’exercices gratuits pour préparer sa classe