La PHYBOX est un dispositif pédagogique destiné à relier des appareils mobiles (tablette, pc portable, smartphone) dans un même réseau Wifi au sein de la classe, à l’aide d’un Routeur. Il permet de centraliser les activités proposées aux élèves depuis l’ordinateur de l’enseignant, en facilitant l’échange de ressources et d’applications, dans les deux sens.
À quels besoins répond-elle ?
Votre établissement dispose de tablettes et vous cherchez un moyen simple pour transmettre des documents depuis l’ordinateur de votre salle vers les tablettes des élèves. Inversement, vous souhaitez pouvoir récupérer sur votre ordinateur les productions réalisées par les élèves sur leur tablette, sans aucune manipulation matérielle.
La PHYBOX a été conçue dans cette intention, en proposant également quelques applications pour aider à la production des documents scolaires usuels (IA, librarie, éditeur, dessin, schéma, audio, photo, video, quiz). Ceci sans avoir à installer quoi que ce soit sur les tablettes.
Ce dispositif fonctionne de façon indépendante, sans avoir besoin d’internet, tous les documents et applications étant regroupés sur l’ordinateur de l’enseignant. Connectés dans le réseau local de la classe, les élèves n’ont ainsi accès qu’aux documents sélectionnés par l’enseignant. Et si la séquence proposée nécessite également la consultation de sites internet, elle permet de n’autoriser que les sites choisis par le professeur, en bloquant tous les autres.
Cela permet d’assurer une tranquillité d’esprit dans le déroulement de l’activité, en sachant que la concentration des élèves ne peut être distraite par d’autres types de ressources qu’ils pourraient rencontrer s’ils naviguaient librement.
École inclusive
La PHYBOX propose des outils pour aider les élèves en difficulté avec l’écrit. Elle automatise ainsi l’usage de la synthèse et de la reconnaissance vocale, par exemple dans les fichiers PDF où il suffit d’appuyer sur une ligne pour qu’elle soit oralisée par la tablette. Un texte présent dans une image peut également être lu avec un outil de reconnaissance de caractère intégré. Elle permet aussi d’afficher la plupart des documents avec la police de caractère « OpenDyslexic », sans avoir besoin de les éditer pour la changer.
Elle facilite enfin la différenciation, en permettant à l’enseignant de proposer plusieurs versions de ses documents dans le même environnement, les élèves pouvant alors choisir ceux qui leur sont les plus adaptés.
RGPD
Cette application a été développée par un enseignant qui l’utilise avec ses classes et la met à disposition de tous les collègues auxquels elle pourrait également être utile. Ce partage de ressources éducatives ne revêt donc aucun aspect commercial, ni de collecte de données.
Par où commencer ?
Le site de la PHYBOX propose des tutoriels pour démarrer et découvrir toutes les fonctionnalités de cette application, actuellement traduite en quatre langues (français, anglais, espagnol, allemand) et un lien pour la télécharger sur le cloud de l’Éducation Nationale.
Site : https://www.phybox.fr
Tutoriels : https://tube-numerique-educatif.apps.education.fr/c/phybox_channel/
Remarque : Il est possible de l’essayer chez soi sans routeur spécifique si votre ordinateur est connecté à votre réseau domestique, la Box de votre opérateur jouant alors le même rôle.