Par Karim Elouardani, lu sur Edupronet
Afin de permettre aux élèves de développer des compétences transversales, l’apprentissage de l’utilisation des réseaux sociaux devrait être une activité récurrente en classe. En effet, les élèves évoluent dans un environnement de plus en plus connecté et l’usage professionnel de Facebook, Twitter et autres réseaux sociaux, est une réalité aujourd’hui actée. Ainsi, il est essentiel d’initier les enfants à une pratique « constructive » de ces outils, et notamment de l’usage de Twitter en classe, et ce dès le plus jeune âge.
Accéder : cliquer ici
