Le texte « Initier les élèves à la pensée informatique et à la programmation avec Scratch » propose une réflexion sur l’enseignement de la pensée informatique (et non de la discipline informatique) à l’école. Il est principalement écrit pour des professeurs des écoles (instituteurs et institutrices), et ne suppose pas de connaissances informatiques préalables. Le niveau considéré est le Cycle 3 (CM1 et CM2), mais la plupart des éléments sont également pertinents pour le cycle 2 et le collège/lycée.
Par Pierre Tchounikine, Université Grenoble-Alpes. Un document complet de 30 pages à télécharger…
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