Ce travail est le fruit de semaines de réflexion et de mises en œuvre en classe, par des collègues de collège et de lycée.

Ce module interactif a pour but de présenter des pistes pour différencier l’entraînement dans les différentes activités langagières.

Après une page d’introduction permettant de situer la différenciation dans la recherche et sur le plan didactique, vous pourrez naviguer sur chaque page dont le but est de décliner l’exploitation d’outils et ressources numériques au service des compétences langagières.

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