Les trois séquences d’apprentissage présentées dans ce dossier permettent de travailler de nombreuses compétences du domaine 1 « mobiliser le langage dans toutes ces dimensions », du domaine 2 « construire les premiers outils pour structurer sa pensée et du domaine 5 « explorer le monde ».
Les élèves sont mis en situations problèmes qui leur permettront d’entrer en communication entre pairs, d’échanger et de réfléchir avec les autres… mais également de s’initier aux rudiments des sciences du numérique et à la pensée algorithmique.
Ces séquences reposent sur des séances à réaliser, au départ, sans matériel spécifique, puis, au choix, avec des robots BeeBot ou BlueBot et avec des tablettes tactiles.
Un travail réalisé par Yann Boudic, Frédéric Hayet, Agnès Laurent et Christophe Lefrais, conseillers pédagogiques DSDEN de la Gironde
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