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Publié : 3 mars 2015

L’École branchée

http://ecolebranchee.com/

• Le Camp découverte Techno de retour cet été

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  10 avril, par École branchée — Actualité, Famille branchée, apprentissage en ligne, camp TIC, famille, numérique
  Le Camp découverte Techno est destiné aux jeunes de 11 à 16 ans et est animé par des étudiants universitaires en génie. Il vise à leur faire découvrir l'univers du numérique.

• Les #Édubrèves – Spécial « Développement professionnel »

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  10 avril, par Martine Rioux — Actualité, brèves, CréaCamp, développement professionnel, formation à distance, formation continue, formation en ligne, MonDevProf
  Dans cette édition spéciale des #Édubrèves, on vous invite à répondre à un questionnaire sur le développement professionnel, on revient sur le Colloque de l'AQUOPS qui s'est tenu la semaine dernière et on vous présente des ressources #devprof à votre portée. Lisez jusqu'à la fin pour sourire un (...)

• Rétroaction et correction via Google Classroom : fini la collecte de cahier !

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  9 avril, par École branchée — Formations (rediffusion), apprentissage, enseignement à distance, Google Classroom, stratégie pédagogique
  Découvrez un outil vous permettant de revoir votre façon d'évaluer. Utiliser Google Classroom pour sa planification et la communication avec les élèves, c'est la base. Mais cette plateforme contient plusieurs fonctionnalités pour offrir une rétroaction rapide et corriger les remises avec ordinateur, (...)

• Flipgrid comme outil de travail efficace

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  9 avril, par École branchée — Formations (rediffusion), apprentissage, enseignement à distance, stratégie pédagogique
  Découvrez la puissance de Flipgrid comme outil de rétroaction dans toutes les matières. Avec ses options de transmission vidéo, audio, avec commentaires et la possibilité d'établir des objectifs réutilisables, Flipgrid a la cote en matière de rétroaction. À travers cet atelier, voyez tout le potentiel (...)

• Formative pour enseigner, collaborer et faire apprendre

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  9 avril, par École branchée — Formations (rediffusion), apprentissage, enseignement à distance, stratégie pédagogique
  Évaluez et offrez de la rétroaction de façon efficace avec une plateforme conviviale et adaptée à vos besoins. Peu importe la matière que vous enseignez, vous trouverez en Formative un outil qui vous permet des économies de temps et d'énergie, un sentiment de compétence et d'accomplissement au niveau (...)

• Congrès virtuel de la Fédération des comités de parents du Québec – Du ressourcement pour les parents d’élèves

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  9 avril, par Communiqué — Communiqués, #ecolefamille, #famillebranchee, coéducation, événement, lien école-famille, parents, rencontre de parents
  La Fédération des comités de parents du Québec (FCPQ) invite les parents du Québec et ses partenaires du milieu de l'éducation à participer à son premier Congrès virtuel, qui aura lieu du 25 au 29 mai 2021.

• Desmos pour toutes les disciplines

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  9 avril, par Martine Rioux — Actualité, activités éducatives, activités et projets pédagogiques, enseignement à distance, mathématiques, plateforme numérique
  Bien que l’application Desmos soit principalement associée au domaine des mathématiques, l’outil pédagogique en ligne a beaucoup évolué depuis sa création et peut facilement être utilisé dans toutes les disciplines scolaires, et ce autant au primaire qu’au (...)

• 25 ans déjà – Mon expérience en CréaCamp

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  8 avril, par Alexane Saint-Amant-Ringuette — Dans les coulisses de l'École branchée, #eb25ans, CréaCamp, pédagogie nouvelle, témoignage
  Nous ne pouvions pas souligner nos 25 ans sans parler du CréaCamp, qui constitue une grande partie de nos activités. Alexane St-Amant Ringuette, qui a coordonné les éditions de 2018 et 2019, nous partage son expérience.

• Faire de l’art plastique avec le numérique

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  8 avril, par Martine Rioux — Actualité, applications et sites Web, arts, arts plastiques, enseignement à distance, numérique
  Gilbert Gosselin, enseignant d’arts plastiques à l’École secondaire Mont-de-Lasalle du Centre de services scolaire de Laval, a présenté deux projets qui marient arts et multimédia dans le cadre du dernier colloque de l’AQUOPS.

• L’objectivation : nommer et identifier les apprentissages pour mieux les classer en mémoire (Partie 2)

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  7 avril, par Mrs Prof — Chroniques, Mrs Prof, apprentissage, émotion, mémoire
  La mémoire émotive et la mémoire procédurale sont souvent sollicitées dans la création de souvenirs. Voici une piste pour contourner cet automatisme et stimuler plutôt la mémoire sémantique.
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