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Publié : 4 juin 2016

30 stratégies de gestion de classe pour survivre à l’usage du numérique par les apprenants

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Cette liste présente diverses stratégies qui peuvent être mises en place pour gérer les apprenants qui font usage du numérique en classe. L’objectif est à la fois de
diminuer les impacts négatifs sur l’enseignement et l’apprentissage de comportements divergents, mais aussi et surtout d’engager activement les apprenants.

Par Thierry KARSENTI, M.A., M.Ed., Ph.D.
Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation, Université de Montréal

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